2020年是不平凡的一年，一场疫情让我们学会感恩，学会见证“英雄的意义”，我们共克时艰，我们同“心”战疫，只为寒冬过去，春暖花开。

2020年也是平凡的一年，平凡的岗位诠释奉献，平凡的肩膀扛起责任，停课不停学，网络课程走进我们的生活，让老师变成另一种“主播”，让学生倍感怀念“在校课堂”，学习方式的改变无法阻挡学生对于知识的渴望，更无法忽视教育应有的温度。

疫情暴发以后，作为辅导员，我主要做了以下工作：

一、关爱学生，做实做好学院安排的工作。

密切关注疫情的相关信息，认真学习各种防控疫情的措施，每天向同学们做宣传讲解；心系学生，每天关心学生们的身体状况并做了详实的统计，尤其对2位武汉返家的同学做了详细的了解和真诚的关心，并要求他们一定按照政府的安排做好隔离，有问题及时汇报；疫情就是命令，我把假日当做工作日，不分白天黑夜，认真学习学院下发的各级各类文件并积极的向学生做好宣传解释，督促学生在蓝信软件注册和每日报告、收集18级学生每日健康记录卡、收集17级学生返岗实习情况、来宜返宜同学统计...等等学院安排的工作，做到按时准确汇报数据，并形成了自己的工作经验上报。

图1张小钢辅导员正在学习文件

图2向学生传达文件、统计上报各类数据

二、落实辅导员线上思政教育和心理教育。

扎实开展爱国主义教育，充分利用疫情期间涌现出的大批感人事迹和人物，结合“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育，采用线上班会和讨论等形式，向所带班级讲清共产党的领导优势、中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势，引导大学生培养和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，为打赢疫情防控阻击战发挥应有作用；采用线上讨论、接力承诺书等形式，加大对《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规的宣讲力度，大力宣传因瞒报、转发虚假信息产生严重后果的反面典型并分析其危害性，使同学们充分认识依法如实上报相关信息的重要性和必要性，增强诚信意识和如实上报的自觉性、主动性，主动配合有关单位做好疫情防控相关工作，引导大学生不造谣、不信谣、不传谣，营造清朗的网络空间和良好的舆论环境；针对因恐惧疫情同学们可能出现的心理恐慌和长期居家隔离造成的心理危机，第一时间向同学们发布了全国各地心理帮助热线、四川新型冠状病毒心理干预工作组热线和学校心理中心服务热线，积极寻找心理专家针对疫情的各种文章、视频或讲座并及时推送给学生，以缓解学生的心理异常状况。

图3学生们正在网课认真学习

图4向学生进行心理知识宣传

三、积极配合专业老师，做好专业课线上教学。

为切实做到推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习，确保在线学习与线下课堂教学质量等效，学院定于2月17日正式开始线上教学工做。按照学院要求，辅导员需要积极配合专业老师的教学任务，我做了以下工作：在2月8日线上教学方案提出后，及时告知学生，部分学生在刚接到通知时对于线上教学存在疑虑甚至反感的情绪，经过长时间对学生进行规、理、情的交流，基本打消了学生的消极情绪，为专业老师进行授课打好了思想基础；针对部分经济确实有困难不能负担流量费的学生，还采用赠送流量和购买流量的方式解决其困难；认真查看每周课表，提前与每个科任老师沟通上课事宜，当好学生与任课老师沟通的桥梁，协助科任老师建立教学群，解决一些授课中的技术问题；在正式开学前，专门提醒学生注意课前充分准备、严格遵守上课纪律、课下认真完成作业等；随着线上教学的开始，每天对学生进行严格考勤，将请假学生及时告知科任老师，对于缺勤学生，马上打电话及时了解原因，分类处理，如网络不好或因病因事未能参与直播学习的，可以事后看录播并形成记录发给辅导员检查、如因睡过头迟到缺席的学生，不仅要回看且要对其进行严厉的教育，杜绝再次发生缺课事件。

图5张小钢老师正在与缺课学生联系，询问情况  

图6张小钢老师QQ联系授课老师、向学生解释网课必要性

当然，除了疫情相关的以上工作，其余辅导员常规工作也从未间断，从17级学生重修报名、就业工作到18级学生补考通知、党团建设、五四评优、入伍事宜等等常规工作，仍在有条不紊的进行。

冬天即将过去，春天就要来临。作为辅导员的我，抗疫期间“离校不离岗”，用踏踏实实的行动践行辅导员的初心与使命，守护好全体学生的安全，帮助学生在思想上、心理上、学业上不断成长。我坚信，我们终将打赢这场没有硝烟的战争。

五粮食品学院 张小钢

2020.3.28